針對性地了解掌握干部的思想動態(tài)、意愿訴求和工作及生活中的實際困難，加強思想溝通，激發(fā)工作活力。對個別有反映和有思想傾向的干部進行談話、溝通思想，及時“咬耳扯袖”。
1、了解清楚談話對象工作經(jīng)歷、現(xiàn)實表現(xiàn)以及近年來的工作實績等情況。堅持將談心談話的規(guī)律性、藝術性和必備方法技巧貫穿于干部談心談話全過程，持之以恒，常抓不懈，力爭談深談透談出實效。用心“備課”。
2、組織村民開展各項活動，如義務勞動、文化活動等；協(xié)調解決群眾的各種問題和困難，如土地分配、農業(yè)種植等；開展群眾性的環(huán)境保護、衛(wèi)生保健等工作；宣傳國家法律法規(guī)和政策等。
3、王XX：按照安排，黨的群眾路線教育實踐活動交心談心要堅持全覆蓋、做到四必談：各村支部書記與支委委員必談，支委委員成員相互之間必談，黨員彼此之間要談心，對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心。
4、日常交心談話。通過定期不定期的談心談話活動，了解班子成員、黨員、群眾日常思想動態(tài)及工作、學習、生產生活情況，聽取、反饋意見建議。任職入黨談話。干部新任離任、職務調整交流、黨員吸收轉正時要進行談話。
篇一：2022學校秋季學期開學工作部署會議記錄內容精選 x月x日，xx市xx小學召開秋季開學工作會議，部署新學期開學各項工作。會議由市教育局人事科副科長xx及茂名市xx小學副校長xx主持，xx市教育局人事科科長xxx出席會議并作講話。
大學生開學班會會議記錄1 大學班會會議記錄范文篇一：班會會議記錄 會議時間：xxxx年9月4日 會議地點：3108 出席人員：10級應電全體同學 缺席人員：無主持人：張x 記錄人：潘xx會議內容：一。
開學學校工作總結篇1 20_年秋季學期，根據(jù)上級文件江北中學合并到__中學，學生人數(shù)由原來的1500人猛增到2500人。
年秋季開學工作實施方案(合集5篇)(篇一) 開學前 進一步強化疫情防控意識。 隨著疫情形勢的好轉，學校防控已經(jīng)從應急狀態(tài)轉為常態(tài)化。
篇一：秋季學期開學教師會議主持詞2022精選 尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們： 大家上午好！ 度過一個炎熱的暑假，我們回到了九月的校園。
1、支部書記談心談話內容記錄1 時間：地點：辦公室 談心人：A 談心對象：B A：根據(jù)組織要求，我們處黨支部各成員要相互談心談話。你作為支部成員，對處里和我個人有沒有什么意見建議。
2、談心談話記錄范文1 xx：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談談心，交流一下對開展學習科學發(fā)展觀的認識，開展批評與自我批評。
3、黨員談心談話記錄內容1 活動安排 利用一到兩月左右的時間，按照“逐個面談、分級負責、全面覆蓋”的原則，采用“一對應對面”交流方式和自下而上的方式進行，在全鎮(zhèn)干部中普遍開展一次談心談話活動。
4、校長與教師談心談話記錄內容范文1 各位老師：大家好！ 一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。
5、最新工作談心談話記錄內容范文大全精選 注：本文經(jīng)過精心編輯，部分內容來源網(wǎng)絡，如有疑議，請聯(lián)系我們處理。
校長與教師談心談話記錄內容范文1 各位老師：大家好！ 一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。
我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分發(fā)揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好。
園長與教師談心談話記錄內容范文1 園長與教師的談話內容主要包括平時的工作情況、對幼兒園的看法、對于幼兒園發(fā)展的建議、對今后工作的規(guī)劃以及提升教學水平的方法等。
大學生談心談話記錄范文 大學生談心談話記錄范文，大學生在有煩惱或者遇到問題的時候往往會和班級的輔導員進行交流溝通，交流談心后一般會將過程與內容進行記錄，下面我就帶大家看看大學生談心談話記錄范文。
1、黨員談心談話記錄內容1 活動安排 利用一到兩月左右的時間，按照“逐個面談、分級負責、全面覆蓋”的原則，采用“一對應對面”交流方式和自下而上的方式進行，在全鎮(zhèn)干部中普遍開展一次談心談話活動。
2、支部書記談心談話內容記錄1 時間：地點：辦公室 談心人：A 談心對象：B A：根據(jù)組織要求，我們處黨支部各成員要相互談心談話。你作為支部成員，對處里和我個人有沒有什么意見建議。
3、要根據(jù)不同對象的實際情況為其量體裁衣選取合適話題，緊緊圍繞黨和國家的大政方針，按照上級要求、工作重點、崗位職責以及干部的現(xiàn)實表現(xiàn)等實際情況確定談話內容，有針對性和側重點。
4、關于班主任與學生談話記錄內容如下：談話內容要求：1 創(chuàng)設寬松．和諧的談話氛圍首先，采用舒緩的語言與其交談，讓她消除緊張心理。例如，知道她愛看課外書，便詢問了她“這些天看了哪些好書嗎？”等一些小話題。